Ab dem Wintersemester 2012/13 wird unsere zentrale Lernplattform Moodle in der dann ganz aktuellen 2er Version für Sie bereitstehen.

Bereits jetzt laufen im Hintergrund alle notwendigen Vorbereitungen, damit der Umstieg zum Semesterwechsel reibungslos gelingt. So werden auf  Testsystemen alle neuen und alten Funktionalitäten und PlugIns überprüft, angepasst und dokumentiert. Ebenso werden im Testzeitraum alle Schnittstellen, die bislang die Anmeldung an der Plattform ebenso wie den Lehrveranstaltungsimport und den Belegungsabgleich realisieren angepasst.

Natürlich wird die neue Moodle Version eine Reihe von Verbesserungen, vor allem in der Menüführung, und neuen Funktionen für Sie bereithalten, über die wir Sie rechtzeitig informieren werden.

Ein kleiner Ausblick schon vorab:
Das Dateisystem wird komplett überarbeitet, so dass Dateien nun nutzerspezfisch abgelegt und kursübergreifend genutzt werden können. Eine Anbindung an externe Datei-Repositories ist dann ebenfalls möglich. Ebenso wird die Wiki-Nutzung komfortabler, da nun die vielen vertraute Mediawiki Syntax unterstützt wird.

Wir werden Sie im Verlaufe unserer Testarbeiten immer wieder über den aktuellen Stand informieren.

Liebe Dozenten,

wir setzen unser Angebot fort und bieten Ihnen regelmäßig Moodle-Schulungen mit unterschiedlichen Schulungsinhalten an. Sie sind herzlich eingeladen an den Schulungen teilzunehmen. Anmelden können Sie sich mit einer einfach eMail an: elea[...]@hwr-berlin.de

Bitte denken Sie daran, Ihre Moodle-Zugangsdaten mitzubringen!

Sollten Ihnen die Schulungstermine nicht passen, können Sie auch gerne per Mail einen individuellen Schulungstermin mit uns vereinbaren.

Termine (Campus Schöneberg, Gebäude B, Raum 1.51):

- 05.12.2011, 18-19.30 Uhr, Moodle-Werkstatt “Kursgestaltung”: Eine kurze Einführung über die Kursgestaltung in Moodle; danach freies Arbeiten mit Unterstützung unserer Mitarbeiter

- 16.01.2012 , 18-19.30 Uhr, Moodle-Basisschulung: Hier werden Ihnen die Basics im Umgang mit Moodle vermittelt

- 30.01.2012, 18-19.30 Uhr, Moodle-Werkstatt “Feedback, Abstimmung, Umfrage”: Wie setze ich diese drei Wekzeuge ein und wie werden sie erzeugt; freies Arbeiten mit Unterstützung

In unserem Portal finden Sie Informationen über Moodle-Schulungen am Campus Lichtenberg.

WIr freuen uns auf Ihre Anmeldungen,

Ihr eLearning-Team der HWR Berlin

Nach meinem Sprung ins kalte Moodle- Wasser blieb ich meiner Ankündigung am Anfang des Semester treu und führte die Klausur im Fach Unternehmensführung im Kurs Handel online auf der Moodle-Plattform durch. Wie bei Innovationen üblich waren zunächst nicht alle begeistert:-)

Schließlich war es nicht ganz ohne Risiko, so daß vor der Klausur nicht nur die Studierenden leicht aufgeregt waren.

IT-seitig wurde ich von Herrn Dietze und Moodle betreffend von Herrn Kurek bestens betreut. Beiden möchte ich hier ausdrücklich meinen Dank aussprechen! Auch das Fachrichtungsbüro Handel stand mir vertrauensvoll und kooperativ zur Seite.

Ergebnis: Alle Studierenden haben die Klausur, bestehend aus einem Mix aus Multiple-Choice und Freitext- Aufgaben ohne Vorkommnisse absolvieren können. Erste Feedbacks der Studierenden waren positiv. Read more »

Viele interessieren sich, wie die Studenten ihre Projektergebnisse oder Präsentationen in Moode darstellen können. Denn in ILIAS kann man im Kurs einen separate Ordner erstellen, dem die Studenten alles Mögliche zufügen können: Datei, Wiki, Links … In Moode soll der Lehrende ganz genau überlegen in welcher Form die Projektergebnisse präsentiert werden sollen, um eine bestimmte Aktivität anzulegen.

• Will der Lehrende nur persönlich die Lösung einer Aufgabe bekommen, dann legt er eine Aufgabe „Online –eine Datei hochladen“ an.
• Wenn eine kooperative Arbeit gefordert wird, legt man ein Wiki an, wo die Studierenden gemeinsam gleichzeitig online eine Aufgabe bearbeiten.
• Eine Datenbank gibt die Möglichkeit Projekte oder Präsentationen zu sammeln und anderen zu präsentieren.

Aus studentischer Erfahrung kommt es häufig vor, eigene Präsentationen hochzuladen. Aus diesem Grund gebe ich ein paar Tipps, wie man schnell eine Datenbank als Dateisammlung einrichtet.

Datenbank in Kurs einrichten:

1. Schalten Sie bitte den Bearbeitungsmodus ein und wählen Sie im Auswahlmenü „Aktivität anlegen“ eine Datenbank aus.
2. Danach sollten Sie die Einstellungen wie Name und Beschreibung der Datenbank, ihre Verfügbarkeit und eventuell Gruppenmodus definieren. Read more »

Gelegentlich kommt es vor, dass der Dateiupload mit automatischer Verknüpfung (Arbeitsmaterial anlegen –> Datei oder Dateien hinzufügen) in Moodle nicht funktioniert oder der Browser Probleme dabei macht. Aus diesem Grunde soll hier im Kurzüberblick eine Alternative vorgestellt werden, wie Dateien trotzdem (zuverlässig) hochgeladen werden können. Zusätzlich hat diese Variante noch einen vorteilhaften Nebeneffekt. Dazu sind zwei Schritte nötig: der Upload und das Verknüpfen. Read more »

Die MoodleMoot vom 14. / 15. April in Elmshorn liegt nun schon einige Wochen hinter uns. Wir haben dort einige interessante Präsentationen zu verschiedensten Themen in Bezug auf Moodle erleben können. Grund genug, sowohl das Erlebte als auch das seitdem Verarbeitete Revue passieren zu lassen.

Es wurde dort eine Vielzahl von Vorträgen verschiedenster Themen angeboten, sodass wir nicht an allen parallel teilnehmen konnten und demnach selbstverständlich nur ein kleiner subjektiver Teil von mir hier dargestellt werden kann.

Unsere MoodleMoot begann am 14. April mit einem Treffen der Moodle-KoordinatorInnen der anderen Hochschulen und dem gegenseitigen Austausch von Erfahrungen und Kontakten. Neben einigen Detailfragen zu virtuellen Vorlesungen, Videoerstellung bzw. Einbindung und dem Thema der Evaluation, ging es schließlich doch hauptsächlich um Moodle 2.0 und es stellte sich heraus, dass zwar fast alle Anwesenden sich schon auf Testsystemen damit auseinander setzen, aber noch kaum jemand produktiv mit Moodle 2.0 gegangen ist.

Besonders der Aspekt der Dateiverwaltung (in Moodle 2.0 werden Repositories eingebunden), wodurch jedoch Probleme beim Sortieren von Dateien, insbesondere von vorhandenen Kursdateien aus Version 1.9, entstehen, verursachte schon einiges Kopfzerbrechen. Strittig ist hierbei weiterhin die Frage, wie man am besten die vorhandenen Dateiverzeichnisse auflöst und in das Repository verschiebt. Mehr zum Thema Dateisystem in 2.0 unter: http://docs.moodle.org/de/Kursdateien Read more »

Test als Hilfsmittel zu Selbstkontrolle und Feedback/Reflektion

Zum WS 2011 steht der Umstieg auf Moodle in der ganzen HWR bevor. Aus diesem Grund bieten wir zur Zeit bereits eine Basis-Schulung “Einführung in Moodle” an, in der die Dozenten allmählich die Lernplattform kennenlernen und wichtige Funktionen ausprobieren können.

Zu den wichtigsten Moodle Aktivitäten gehört ein Test, der den Dozenten die  Möglichkeit bietet Information/Feedback zu bekommen, wie gut die Studenten das Thema verstanden haben und was eventuell noch mal erklärt und wiederholt werden soll. Auf der anderen Seite können mit Test die Studenten schnell das Wichtigste wiederholen und für die Klausur üben.  Eine solche Erfahrung hatte ich als ich einen Marketingkurs besucht habe und für jede Vorlesung musste jeder 4 Fragen stellen, so dass wir jede Woche das Thema wiederholten. Am Ende hatten wir eine große Menge von Fragen, was mir sehr bei Klausurvorbereitung geholfen hat. Ich wusste genau auf welches Thema ich noch mal einen Blick werfen muss. Ein Online Test kann den Wiederholungsprozess einfach beschleunigen, reflektieren und die Effizienz des Lehr- und Lernprozesses steigern. Read more »