Ab dem Wintersemester 2012/13 wird unsere zentrale Lernplattform Moodle in der dann ganz aktuellen 2er Version für Sie bereitstehen.

Bereits jetzt laufen im Hintergrund alle notwendigen Vorbereitungen, damit der Umstieg zum Semesterwechsel reibungslos gelingt. So werden auf  Testsystemen alle neuen und alten Funktionalitäten und PlugIns überprüft, angepasst und dokumentiert. Ebenso werden im Testzeitraum alle Schnittstellen, die bislang die Anmeldung an der Plattform ebenso wie den Lehrveranstaltungsimport und den Belegungsabgleich realisieren angepasst.

Natürlich wird die neue Moodle Version eine Reihe von Verbesserungen, vor allem in der Menüführung, und neuen Funktionen für Sie bereithalten, über die wir Sie rechtzeitig informieren werden.

Ein kleiner Ausblick schon vorab:
Das Dateisystem wird komplett überarbeitet, so dass Dateien nun nutzerspezfisch abgelegt und kursübergreifend genutzt werden können. Eine Anbindung an externe Datei-Repositories ist dann ebenfalls möglich. Ebenso wird die Wiki-Nutzung komfortabler, da nun die vielen vertraute Mediawiki Syntax unterstützt wird.

Wir werden Sie im Verlaufe unserer Testarbeiten immer wieder über den aktuellen Stand informieren.

Es ist manchmal sinnvoll Informationen anders darzustellen als in reiner Textform. Wir tun dies oft, z.B. in Form von Mindmaps, um Beziehungen von Informationen oder Assoziationen mit Informationen darzustellen. Oft kann es auch sinnvoll sein “Informationsschwerpunkte” eines Textes zu finden und dazustellen. Für diesen Fall eignet sich ein Wordle. Ein Wordle ist eine “Wort-Wolke”, die entsteht, indem ein Text auf die Häufigkeit von Wörtern hin analysiert wird. Hier z.B. ein Wordle, das aus dem Text des Grundgesetzes entsteht. In diesem Zusammenhang ist direkt noch zu erwähnen, dass auch extrem umfangreiche Texte analysiert werden können; das macht Wordle garnichts aus. Je häufiger ein Wort vorkommt, desto größer, fetter oder sonst wie exponierter wird es dargestellt. Die so entstehende Wolke kann anschließend noch detailliert modifiziert werden. Read more »

Seit kurzem kann man unseren Blog nicht nur lesen, sondern auch hören. Einfach bei Audiohood vorbeischauen, dann auf “A-Z” Auswahl klicken, dann “Schule/Uni und schließlich “Elerner’s Blog” wählen (siehe Bild unten). Danach auf den Hörer klicken und die Augen ruhen lassen.

Es ist etwas gewöhnungsbedürftig, sich mit der synthetischen Stimme anzufreuen – dafür schafft diese jedoch viele Hürden der deutschen Sprache, trifft  Satz- und Wortintonationen richtig und kommt einer realen Stimme recht nahe.

Eine neue Text-to-Speech Engine soll bald noch bessere Ergebnisse liefern, davon konnte ich mich bereits anhand eines von Audiohood bereitgestellten Beispielaufzeichnung überzeugen. In der nächsten Version wird es außerdem möglich sein, vorgefertigte Aufnahmen bei Audiohood hochzuladen und diese zum Anhören in öffentlichen Kanälen zur Verfügung stellen. Die Einwahl in ein Audiohoodkanal kann über die gängigen Browsern mit Flashunterstützung erfolgen, Android und Ipodapps stehen ebenfalls zur Verfügung. Sogar mittels eines einfachen Telefons kann man den jeweiligen Kanal anwählen und reinhören – bei unserem Blog mit der Rufnummer: (030) 202 00 202 0146

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Am 5.12.2011 habe ich an der Online-Schulung zur Erstellung elektronischer Bücher teilgenommen. Walther Nagler vom Zentralen Informatikdienst der TU Graz präsentierte im Adobe Connect die E-Learning Umgebung der Universität und stellte mit dem ABC-Manager ein Autorenwerkzeug vor, mit dem Inhalte online neu erstellt und zu Kursen (als E-Books in relevanten Formaten) zusammengefasst werden können.

Qualitätsvolle Inhalte gehören zu den zentralen Erfolgskriterien eines E-Learning Systems im Betrieb. Um die Aufbereitung von Inhalten den Lehrenden zu erleichtern entwickelte die TU Graz das Autoren Tool “ABC-Manager“. Mit dem ABC-Manager können Inhalte online neu erstellt oder aus einem Inhalte-Pool per Drag & Drop beliebig zu Kursen (E-Books) zusammengefasst werden. In den meisten E-Book-Formate können zwar Bilder, aber keine Videos gespeichert werden.

ABC-Manager hat umfangreiche Editiermöglichkeiten sowie verschiedene Ausgabeformate (EPUB, iPad, Mobipocket, PDF geeignet für E-Books im TeachCenter, E-Reader, CD ROM). Sowohl Verweise auf Kurse als auch Kopien von Kursen können erstellt werden.

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Auf der Veranstaltung “Student Perspectives” auf der Online Educa 2011 hatten wir im Anschluss an die Präsentation der Studenten-Projekte eine interessante Diskussion, unter anderem mit einem Vertreter von BlackBoard, einem der größten, kommerziellen Anbietern von eLearning-Software. Seine Frage war (sinngemäß):

Was müsste ein System – wie zum Beispiel Backboard – haben, was Facebook nicht hat. Wir wissen, dass unsere Oberfläche und die Usability nicht die beste ist, aber was könnten wir an Funktionen hinzufügen, damit unser System attraktiver wird?

Damit hatte er bereits demonstriert, dass er das Problem nicht verstanden hatte. Zum einen haben wir nicht zuletzt von Steve Jobs gelernt “Design matters”. Es macht einen großen Unterschied, ob man ein Programm/System/Website benutzen will oder nicht. Vor allem, wenn man die Möglichkeit hat, einfach etwas anderes zu benutzen. Außerdem ist die Logik der meisten LMS an der eines “herkömmlichen” Betriebsystems ausgerichtet. Filemanagement + eMail + … Macht das heute noch Sinn? In Zeiten, in denen Microblogging und Timelines state-of-the-art sind? Wohl kaum.

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Liebe Dozenten,

wir setzen unser Angebot fort und bieten Ihnen regelmäßig Moodle-Schulungen mit unterschiedlichen Schulungsinhalten an. Sie sind herzlich eingeladen an den Schulungen teilzunehmen. Anmelden können Sie sich mit einer einfach eMail an: elea[...]@hwr-berlin.de

Bitte denken Sie daran, Ihre Moodle-Zugangsdaten mitzubringen!

Sollten Ihnen die Schulungstermine nicht passen, können Sie auch gerne per Mail einen individuellen Schulungstermin mit uns vereinbaren.

Termine (Campus Schöneberg, Gebäude B, Raum 1.51):

- 05.12.2011, 18-19.30 Uhr, Moodle-Werkstatt “Kursgestaltung”: Eine kurze Einführung über die Kursgestaltung in Moodle; danach freies Arbeiten mit Unterstützung unserer Mitarbeiter

- 16.01.2012 , 18-19.30 Uhr, Moodle-Basisschulung: Hier werden Ihnen die Basics im Umgang mit Moodle vermittelt

- 30.01.2012, 18-19.30 Uhr, Moodle-Werkstatt “Feedback, Abstimmung, Umfrage”: Wie setze ich diese drei Wekzeuge ein und wie werden sie erzeugt; freies Arbeiten mit Unterstützung

In unserem Portal finden Sie Informationen über Moodle-Schulungen am Campus Lichtenberg.

WIr freuen uns auf Ihre Anmeldungen,

Ihr eLearning-Team der HWR Berlin

Teilnehmer des Mobile Learning Day 2011 in Hagen

Lufthansa Manager, die am Blackberry spielerisch in Datenschutzfragen unterwiesen werden; Wirtschaftsstudenten der Uni Kassel, die mit iPads in der Vorlesung sitzen; Daimlermitarbeiter, die sich per Tablet PC bei der Wartung der Maschinen unterstützen lassen: was haben sie alle gemeinsam?

An der FernUniversität Hagen wurde kürzlich zum Mobile Learning Day 2011 gerufen, und 150 Teilnehmer kamen, um den Erfahrungen verschiedener Projekte rund ums Thema Lernen mit iPhone & Co. zu lauschen. Mit der sprunghaft steigenden Verbreitung von Smartphones und Tablet PCs ist auch die Erwartung gestiegen, Lernprozesse „mobil“ anzuregen und zu unterstützen. „Mobile Learning“ heißt dann konsequenterweise auch ein Forschungsverbundprojekt des BMBF im Zeitraum von 2009-2012, in dessen Kontext jetzt der dritte Mobile Learning Day in Hagen stand.

Aber zunächst mal für ganz Unbedarfte: was ist eigentlich Mobile Learning, auch M-Learning genannt?

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Die Labor-Veranstaltung des Studiengangs Gründung und Nachfolge der HWR Berlin findet in diesem Semester erstmalig im virtuellen Klassenzimmer der HWR in der 3d-Welt Second Life statt.

Begleitend ist in diesem Kontext eine Webpage entstanden, in der die Studierenden alle Informationen rund um die Veranstaltung finden sowie eine virtuelle Fallstudie für diejenigen, die keine konkrete Übernahme beabsichtigen, den Kurs aber dennoch besuchen möchten.

Für diesen Fall steht die „Moritz GmbH“ als Fallbeispiel zur Verfügung. Das Unternehmensgebäude und das Wohnhaus der Familie Moritz befinden sich in der virtuellen 3d-Welt Second Life. Dort können die Teilnehmer mit Familien-Mitgliedern oder Mitarbeitern sprechen, um die optimale Übernahme-Lösung für das Unternehmen zu finden. Die Teilnehmer finden dort auch Biographien und Daten und Fakten zum Unternehmen.

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Bilden Sie sich zum Thema eLearning mal ganz “Old School”-mäßig! Im Zuge des ESF-Projektes konnte  das eLearning-Team viele spannende Bücher rund um das Thema “eLearning” ankaufen und stellt diese jetzt in der HWR-Bibliothek in Schöneberg allen interessierten Lesern zur Verfügung!

Hier schon einmal ein kleiner Vorgeschmack:

Bücherwurm / Spitzweg

1. Information und Lernen mit Multimedia und Internet: Lehrbuch für Studium und Praxis

Prof. Dr. Ludwig Issing und Prof. Dr. Paul Klimsa haben hier viele lesefreundliche Aufsätze zusammengetragen, die einen Überblick über die Grundlagen des medialen Lernens geben, aber Anwendungsszenarien und Entwicklungsperspektiven auch vertiefend darstellen.

Viele interessieren sich, wie die Studenten ihre Projektergebnisse oder Präsentationen in Moode darstellen können. Denn in ILIAS kann man im Kurs einen separate Ordner erstellen, dem die Studenten alles Mögliche zufügen können: Datei, Wiki, Links … In Moode soll der Lehrende ganz genau überlegen in welcher Form die Projektergebnisse präsentiert werden sollen, um eine bestimmte Aktivität anzulegen.

• Will der Lehrende nur persönlich die Lösung einer Aufgabe bekommen, dann legt er eine Aufgabe „Online –eine Datei hochladen“ an.
• Wenn eine kooperative Arbeit gefordert wird, legt man ein Wiki an, wo die Studierenden gemeinsam gleichzeitig online eine Aufgabe bearbeiten.
• Eine Datenbank gibt die Möglichkeit Projekte oder Präsentationen zu sammeln und anderen zu präsentieren.

Aus studentischer Erfahrung kommt es häufig vor, eigene Präsentationen hochzuladen. Aus diesem Grund gebe ich ein paar Tipps, wie man schnell eine Datenbank als Dateisammlung einrichtet.

Datenbank in Kurs einrichten:

1. Schalten Sie bitte den Bearbeitungsmodus ein und wählen Sie im Auswahlmenü „Aktivität anlegen“ eine Datenbank aus.
2. Danach sollten Sie die Einstellungen wie Name und Beschreibung der Datenbank, ihre Verfügbarkeit und eventuell Gruppenmodus definieren. Read more »